Учащиеся украинских школ должны получать навыки общения на «мове» не только на уроках, но и на переменах. Такое заявление сделала старший научный сотрудник отдела стилистики, культуры речи и социолингвистики Института украинского языка Национальной академии наук Украины (НАНУ) Оксана Данилевская.
Об этом сообщило издание «Таймер».
По словам сотрудника института НАНУ, доля школяров, обучающихся на украинском языке, с 1990 года увеличилась с 47 до 90 процентов. Несмотря на это, многие учащиеся по-прежнему продолжают общаться между собой на русском. Данилевская полагает, что в таком случае изучение «мовы» может быть неэффективным.
Согласно мнению эксперта, на Украине возникло явление диглоссии, когда в образовательных учреждениях распространено функциональное распределение языков: украинским пользуются на уроках, но языком общения на переменах, внешкольных мероприятиях, коммуникации педагогов с родителями, детей между собой остается русский язык.
Как считает специалист, в образовательных учреждениях должно действовать единое для всех правило: если это украиноязычная школа, то, безусловно, учителя обязаны использовать этот язык и не демонстрировать двойные стандарты, когда они пользуются украинским в классной комнате, а по завершении урока переходят на русский. Такой пример, подводит итог Данилевская, будет намного более убедительным и действенным для усвоения нужного Киеву речевого поведения граждан.